Cankaloğlu açıklamasında, üniversitelerin ilim ve irfan yuvaları olması gerektiğini vurgulayarak, bu tür kurumların terörle iltisaklı marjinal grupların propaganda alanına dönüştürülmek istenmesinin kabul edilemez olduğunu ifade etti. Türk milletinin namusu ve bağımsızlığının en büyük sembolü olan bayrağa yönelik yapılan bu çirkin saldırının asla sahipsiz kalmayacağını belirtti.

Gençliğin ilim, ahlak ve milli şuurla yetişmesi gerektiğine dikkat çeken Cankaloğlu, üniversitelerde mukaddes değerlere uzanan her türlü provokatif girişime karşı kararlı duruşlarını sürdüreceklerini dile getirdi. ODTÜ’de gerçekleşen bu olayın tüm sorumlularının hukuk önünde en ağır şekilde cezalandırılması gerektiğini vurgulayarak, sürecin sonuna kadar takipçisi olacaklarını ifade etti.

Cankaloğlu açıklamasının devamında, Yesevi Hareketi Derneği ve gönüllülerinin inancından, vatan sevgisinden ve milli değerlerinden aldığı güçle her daim devletinin, milletinin ve bayrağının yanında olmaya devam edeceğini belirtti.

Başkanlık için daha öncesinde eski yöneticiler Hakan Safi ve Barış Göktürk adaylıklarını açıklamıştı.

Bu önemli etkinlik ile ilgili olarak açıklama yapan Başkan Derya Bulut;

“Tarım ve Orman Bakanımız Sayın İbrahim Yumaklı’nın himayelerinde, Lütfi Kırdar Uluslararası Kongre ve Sergi Sarayı’nda gerçekleştirilen; 72 ülke temsilcisi, 120 konuşmacı ve 2000’den fazla katılımcıyı bir araya getiren 5. Uluslararası Su Forumu için İstanbul’dayız.

Su dirençliliğini güçlendirmek ve küresel su krizine karşı somut çözümler üretmek adına düzenlenen forumda, su uzmanları, karar alıcılar, akademisyenler ile kamu ve özel sektör temsilcileriyle bir araya geldik.

Su kaynaklarımızın korunması ve sürdürülebilir yönetimi için atılacak her adımın, geleceğimiz adına hayati önem taşıdığına inanıyorum. Bu doğrultuda edindiğimiz bilgi ve deneyimleri Kırklareli’miz için en verimli şekilde değerlendirmeye kararlıyız” ifadelerine yer verdi.

Kabine toplantısının ardından açıklama yapan Cumhurbaşkanı Erdoğan, Kurban Bayramı tatilinin 9 güne çıkarıldığını duyurdu.

Buna göre Kurban Bayramı tatili 22 Mayıs 2026 Cumartesi günü başlayacak ve 31 Mayıs 2026 Pazar gününe kadar devam edecek.

Kurban bayramını 27 Mayıs 2026 Çarşamba-30 Mayıs 2026 Cumartesi tarihlerinde kutlayacağız.

Türkiye’nin dört bir yanından Ankara’ya akın etmeye hazırlanan staj ve çıraklık sigortası mağdurları, büyük buluşma öncesi anlamlı bir ziyaret gerçekleştirecek. Mağdurlar, program öncesinde Anıtkabir’i ziyaret ederek saygı duruşunda bulunacak ve İstiklal Marşı’nı hep bir ağızdan okuyacak. Ardından saat 13.00’te Ulus Meydanı’nda toplanarak hak taleplerini haykıracaklar.

Trakya’dan Başkent’e Tam Kadro Destek

Mitinge en güçlü desteklerden biri de Trakya’dan geliyor. Trakya Çıraklık ve Staj Sigortası Mağdurları Federasyon Temsilciliği; Tekirdağ, Edirne ve Kırklareli’ndeki üyeleriyle Ankara’da tam kadro yer alacak. Temsilcilik yetkilileri, bu buluşmanın bir dönüm noktası olacağını belirterek, "Üyelerimizin demokratik haklarını sonuna kadar savunmak için yollarda olacağız," mesajını verdi.

Staj ve Çıraklık Sigortası Mağdurları Federasyonu Trakya Sözcüsü Mustafa Seyit Akbaş, genç yaşta fiilen çalışmalarına rağmen, sigorta girişlerinin emeklilik hesaplamasına dahil edilmemesini "büyük bir hak kaybı" olarak nitelendirdi. Akbaş; "Çocuk yaşta çalışmaya başlayan arkadaşlarımızın sadece kısa vadeli sigorta kollarının yatırılması, akranlarına göre yıllarca geç emekli olmalarına neden oluyor. Bu adaletsizlik son bulmalı. 10 Mayıs’taki buluşmamız sadece bir miting değil; bir hak arama ve haysiyet mücadelesidir. 'Staj ve çıraklık SGK başlangıcı olsun' diyen herkesi Ankara Ulus'a bekliyoruz” ifadelerini kullandı.

Federasyon bileşenleri, bu dev mitingin siyasi karar alıcılar üzerinde somut bir etki yaratmasını hedefliyor. Mağdurların temel talebi; staj ve çıraklık dönemindeki çalışmaların borçlanma yoluyla ya da doğrudan "uzun vadeli sigorta başlangıcı" olarak kabul edilmesi. Ankara’daki bu büyük buluşma, yıllardır süren "sessiz çığlığın" yasal bir sonuca ulaşması için en kritik hamle olarak görülüyor.

Protokol ile eğitim, uygulama ve sektör deneyimini bir araya getiren çalışmaların hayata geçirilmesinin yanı sıra öğrencilerin mesleki yetkinliklerinin artırılması ve medya alanındaki nitelikli insan kaynağının güçlendirilmesi hedefleniyor.

İmza töreninde konuşan Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, protokolün özellikle iletişim ve basın-yayın alanında öğrencilere önemli fırsatlar sunacağını belirtti.

Rektör Adıgüzel, “İletişim bilimleri alanındaki güçlü birikimimizle, sektörle daha yakın temas kurmayı önemsiyoruz. Genel Müdürümüzle gerçekleştirdiğimiz görüşmeler sonucunda medya ve iletişim alanında yapılabilecek ortak çalışmaları değerlendirdik ve bu iş birliği protokolünü hayata geçirdik. Bu adımla birlikte başta basın-yayın alanı olmak üzere öğrencilerimizin sektöre hazırlanması ve istihdam olanaklarının artırılması hedeflenmektedir” ifadelerini kullandı.

Türkiye’nin en köklü üniversitelerinden biri olan Anadolu Üniversitesi’nde bulunmaktan büyük memnuniyet duyduklarını dile getiren Basın İlan Kurumu Genel Müdürü Abdulkadir Çay ise “İki köklü kurum arasında kurulan bu iş birliğinin; Eskişehir’deki yerel medya için olduğu kadar Üniversitede eğitim gören öğrencilerin sektöre daha hızlı uyum sağlamaları açısından da önemli bir köprü işlevi göreceğine inanıyoruz. Amacımız genç iletişimcilerin mesleki gelişimlerine katkı sunmak ve sektöre daha donanımlı bireyler kazandırmaktır” şeklinde konuştu.

Genel Müdür Çay ve Rektör Adıgüzel’in imza attığı protokol çerçevesinde taraflar; sertifika programları, eğitim programları, seminer, çalıştay, konferans, uygulamalı eğitim, araştırma projeleri ve benzeri somut akademik ve mesleki iş birliği faaliyetleri gerçekleştirecek.

Eğitim materyallerinin geliştirilmesi, karşılıklı uzman desteği sağlanması ve ihtiyaçlar doğrultusunda özel eğitim programlarının tasarlanmasının yanı sıra öğrencilerin, akademisyenlerin ve kurum personelinin yer alacağı eğitim, araştırma ve sosyal sorumluluk projeleri yürütülmesi de protokol kapsamında yer alıyor.

Anadolu Üniversitesi öğrencileri, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda Basın İlan Kurumu bünyesinde uygulamalı eğitim ve staj imkânından yararlanabilecek. Staj programları, akademik takvimle sınırlı ve eğitim amaçlı olarak yürütülecek.

Anadolu Üniversitesi Rektörlüğü Senato Odası’nda gerçekleştirilen imza törenine Rektör Danışmanı ve İletişim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Barış Kılınç, BİK Özel Kalem Müdürü Sabri İşbilen, Kurumsal İletişim Müdürü Uğur Çelik ile Bursa Bölge Müdürü Gökhan Eren de katıldı.

Paylaşılan mesajda; “Emeğiyle değer üreten, toplumsal hayatın sürdürülebilirliğine katkı sunan tüm çalışanlarımızın; kamuoyunun doğru ve güvenilir bilgiye erişimi için sorumluluk bilinciyle görev yapan basın emekçilerimizin 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü kutlu olsun” ifadelerine yer verildi.

Gazze'deki Ablukayı kırmak ve insani yardım ulaştırmak amacıyla 58 tekne ve 39 farklı ülkeden 345 katılımcıyla Gazze'ye doğru yol alan Küresel Sumud Filosu'na İsrail askerleri müdahale etti.

Edinilen bilgilere göre iletişim sağlanamayan gemi sayısı 21 olarak açıklandı.

Yunanistan'ın Girit Adası açıklarına yakın bir noktada gerçekleşen saldırıda filoda yer alan 31 Türk vatandaşından 18'inin İsrail güçleri tarafından alıkonduğu belirtildi.

Filoda toplamda 31 Türk aktivist bulunmakta.

Teknelerdeki Türk aktivistlerin isimleri şöyle: "Ümmü Gülsüm Durmuş, Mustafa Enes Topal, Muhammed Özdemir, Enver Öztürk, Hüseyin Yılmaz, Seyit Ahmet Çapan, Ali Deniz, Yunus Kava, Şahin Yaslık, Mustafa Arslan, Abdulselam Demir, Nevzat Öylek, Nevzat Güzel, Halil Erdoğmuş, Abdüllatif Faslı, Ferzan Çiftçi, Hüseyin Şuayb Ordu, Sibel Can Karakoç, Mehmet Yıldırım, Ömer Aslan, Fatma Zengin, Mehmet Yasir Cebeci, Görkem Duru, Fatih Genç, Mehmet Atlı, Bilali Yıldırım, Mükremin Köse, Salih Tekin, Ramazan Tekdemir, Abdullah Saydemir, Mahmut Çağatay Yavuz."

Bakan Gürlek; "Bu çerçevede faili meçhul dosyaların aydınlatılmasına yönelik kurumsal kapasitemizi en üst seviyeye çıkardık. Ülke genelinde gerçekleştirdiğimiz taramalar neticesinde, 75 ildeki 638 dosya ve 693 maktule ilişkin kapsamlı inceleme sürecini başlattık. Delile dayalı, titiz analiz ve güçlü koordinasyon ile cezasızlığa geçit vermeyeceğiz. Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan'ın liderliğinde Türkiye Yüzyılı'nı adaletin yüzyılı kılmak, her bir dosyada hakikati ortaya çıkarmak ve milletimizin vicdanını rahatlatmak için kararlılıkla çalışıyoruz. Adaletin tecellisi için suçun ve suçlunun izini sürmeye devam edeceğiz” ifadelerine yer verdi.

Öte yandan Bakanlık kaynaklarından alınan bilgiye göre, çalışma kapsamında faili meçhul cinayetler ve maktul vakaları ülke genelinde tek tek derlendi. En fazla faili meçhul dosyanın İzmir'de görüldüğü belirlendi.

İzmir'de 49 dosya ve 51 maktul, Sakarya'da 34 dosya ve 35 maktul, Trabzon'da 30 dosya ve 31 maktul bulunduğu kaydedildi. Giresun 29 dosya ve 32 maktul, Tokat 29 dosya ve 32 maktul, Tekirdağ 29 dosya ve 31 maktul, Malatya 24 dosya ve 24 maktul, Kahramanmaraş 19 dosya ve 21 maktul, Çanakkale 17 dosya ve 28 maktul ile yüksek sayılara sahip öncelikli iller arasında yer aldı.

Ankara ve İstanbul gibi metropollerde ise önem arz eden 10'ar dosya ve 10'ar maktul yönünden incelemeler yürütüleceği bildirildi. Böylece ülke genelinde ilk etapta 75 ilde toplam 638 dosya ve 693 maktul için inceleme başlatıldı.

Toplantıda yerel basının ekonomik ve yapısal sorunları, basın özgürlüğü ve dijital dönüşüm süreci kapsamlı şekilde ele alındı.

17-18-19 Nisan tarihlerinde gerçekleşen buluşmada misafirler Kocaeli Büyükşehir Belediyesine ait Balyonoz tesislerinde konakladılar.

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi ev sahipliğindeki organizasyona; Gebze Belediyesi, Gebze Ticaret Odası, Gebze Valiliği ve Gebze’nin önde gelen firmaları destek verdi.

Programda ilk gün konaklama ve tanışma ile geçerken, aynı günün gecesinde Gebze Belediye Başkanı eşliğinde akşam yemeği programı düzenlendi.

İkinci gün ise Balyonoz Eğitim ve Araştırma Tesislerinde gerçekleştirilen kahvaltı programı ile başladı. Daha sonra Kocaeli Büyükşehir Belediyesine ait Sekapark tesislerinde 30. Başkanlar Kurulu toplantısı gerçekleştirildi.

Burada bir konuşma yapan BİK Genel Müdürü Abdulkadir Çay, küresel dijital platformlarının medya üzerindeki tahakkümüne karşı emeği görünür kılan ve adil gelir paylaşımı sağlayan bir sistemin inşasının büyük önem taşıdığını vurguladı. TGK Genel Başkanı Nuri Kolaylı ise, medyanın sorunlarını dile getiren açıklamalarda bulundu.

Toplantıda ayrıca yeni seçilen cemiyet başkanları kendilerini tanıtırken, basın sektöründeki sorunlar tartışılarak, çözüm önerileri arandı. Özellikle meslek yasası konusunda durulurken, bu konuda çalışmaların hızlandırılması gerektiği dile getirildi.

Toplantı sonrasında Kocaeli Büyükşehir Belediyesi tarafından yaptırılan “Dip çamuru” teknik incelemesi katılımcılara aktarıldı. Devamında ise Kocaeli Büyükşehir turizmine büyük yön veren Ormanya gezisi gerçekleştirildi.

Ardından yine Sekapark tesislerine dönen katılımcılar, Kocaeli Valisi İlhami Aktaş ve Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanı Doç. Dr. Tahir Büyükakın’ın katılımı ile akşam yemeğinde bir araya geldiler.

Son gün programı ise Gebze Ticaret Odasında düzenlenen sabah kahvaltısı ile başladı. Gebze Ticaret Odası Başkanı Abdurrahman Aslantaş ve yönetim kurulu üyeleri de kahvaltı programında yer aldılar. Gebze Ticaret Odası tanıtım filminin de ilgiyle izlendiği programda Türkiye Gazeteciler Konfederasyonu Başkanı Nuri Kolaylı, Gebze Ticaret Odası Başkanı Abdurrahman Aslantaş ve Gebze Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Levent Altun birer konuşma gerçekleştirdiler.

Sektör açısından oldukça verimli geçen program, iyi dilek temennileri ile son buldu.

Birçok okulda öğrencilerin okula yalnızca okul kıyafetiyle gelmesi zorunlu hale getirildi. Okul çevresinde kontrolsüz giriş-çıkışların önüne geçmek amacıyla, özellikle sabah saatlerinde velilerin okul bahçesine girmesine izin verilmeyeceği duyuruldu. Okul saatleri içerisinde öğretmen, öğrenci ve görevli personel dışında hiç kimse okul binasına alınmayacak. Veliler yalnızca randevu sistemi üzerinden ve kimlik ibraz ederek okula giriş yapabilecek.

Ayrıca öğrencilerin cep telefonu, akıllı saat ve tablet ile okula gelmeleri birçok okulda yasaklandı. Çıkış saatlerinde de yeni düzenlemeler uygulanacak. Veliler, zil çaldıktan sonra belirlenen bekleme alanında öğrencilerini alacak; öğrencisini alan velinin okul bahçesinde beklemesine izin verilmeyecek.

Öte yandan, öğrencinin erken alınması gereken durumlarda işlemlerin yalnızca okul idaresi bilgisi dahilinde yapılacağı, hastane randevuları için ise önceden sınıf öğretmenine bilgi verilmesinin zorunlu olduğu paylaşıldı.

Sonel, aslında Kırklareli’ne yabancı bir isim değil.

1970 Adana doğumlu bürokrat 2001-2005 yılları arasında Kırklareli’nin Vize ilçesinde Kaymakamlık görevini üstlenmişti.

Ardından yine Türkiye’nin çeşitli bölgelerinde Kaymakamlık yapan Sonel, 13 Haziran 2017 - 09 Haziran 2020 tarihleri arasında Tunceli valisi olarak görev almıştı.

Erzurum Cumhuriyet Başsavcılığı’nın yürüttüğü soruşturmada Sonel hakkında 'suç delillerini yok etme, gizleme veya değiştirme' suçlaması bulunuyor.

Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Neriman Kilit, ekran kullanımının çocukların bağlanma, gelişim ve davranış süreçleri üzerindeki olumsuz etkileri ile sağlıklı ebeveyn tutumunun önemini hakkında bilgi verdi.

Çocukta şiddet eğilimi sinyalerine dikkat!

Şiddet eğiliminin çoğunlukla çevresel faktörlerle şekillendiğine değinen Dr. Öğr. Üyesi Neriman Kilit, “Genetik yatkınlık söz konusu olsa bile, doğru değerler kazandırıldığında çocuk bu eğilimleri kontrol etmeyi öğrenebilir.” dedi.

Şiddete eğilimli olabilecek çocuklarda bazı erken sinyaller gözlemlenebileceğini söyleyen Dr. Öğr. Üyesi Kilit, şöyle devam etti:

“Sınırları kabul etmeme, akranlarına karşı saldırgan davranışlar, zorbalık, hayvanlara karşı duyarsızlık, yenilgiyi kabullenememe, öfke patlamaları, tehditkâr konuşmalar, intikam içerikli ifadeler ve dijital oyunlara aşırı bağımlılık bu belirtiler arasında yer alır. Bu tür durumlarda problemi görmezden gelmek yerine bir uzmandan destek almak önemlidir. Ebeveynlik, öğrenilen bir süreçtir ve herkes bu süreçte dengeyi bulmaya çalışır. Çocuğa sınırsız özgürlük tanımak kadar aşırı sert tutumlar da gelişimi olumsuz etkiler. Sağlıklı disiplin; kararlı, tutarlı ve sevgi temelli bir yaklaşım gerektirir.”

Ekranla meşguliyet, ebeveyn–bebek bağını zayıflatıyor!

Dijital dünyanın hayatımıza yoğun biçimde girmesinin, çocuk gelişiminin birçok aşamasını doğrudan ya da dolaylı olarak etkileyebildiğini dile getiren Dr. Öğr. Üyesi Neriman Kilit, “Bu nedenle her gelişim dönemini doğru anlamak ve bu dönemlerde çocuğun ihtiyaçlarını sağlıklı şekilde karşılamak büyük önem taşıyor.” dedi.

İnsan hayatının ilk yılının, temel güven duygusunun oluştuğu en kritik evre olduğuna dikkat çeken Dr. Öğr. Üyesi Kilit, “Bu dönem ‘bağlanma dönemi’ olarak adlandırılır. Bebek, öncelikle anneyle, ardından babayla güvenli bir bağ kurarak dünyayı güvenli bir yer olarak algılamayı öğrenir. Ancak ebeveynlerin bu süreçte sürekli ekranla meşgul olması, bebekle kurulan göz teması, temas ve duygusal iletişimi zayıflatabilir. Bu durum da güvenli bağlanmanın sağlıklı şekilde gelişmesini engelleyerek ilerleyen yıllarda psikolojik sorunlara zemin hazırlayabilir.” şeklinde konuştu.

Ekran karşısında geçirilen uzun süreler, çocuğun farkındalık kazanmasını zorlaştırıyor!

2 ila 3 yaş arası dönemin, çocuğun özerklik kazanmaya başladığı bir evre olduğunu kaydeden Dr. Öğr. Üyesi Neriman Kilit, “Tuvalet eğitiminin de bu döneme denk gelmesi tesadüf değildir. Çocuk bu süreçte kendi bedensel farkındalığını geliştirir; açlık, tokluk ve tuvalet gibi temel ihtiyaçlarını tanımayı öğrenir.” dedi.

Ancak ekran karşısında geçirilen uzun sürelerin, çocuğun bu farkındalıkları kazanmasını zorlaştıracağına vurgu yapan Dr. Öğr. Üyesi Neriman Kilit, şunları söyledi:

“Aynı şekilde ebeveynin de sürekli telefonla meşgul olması, çocuğun rehberlik alma sürecini sekteye uğratır. 3 ila 6 yaş arası ise ‘oyun çağı’ olarak tanımlanır. Bu dönemde çocukların hayal gücünü geliştiren oyunlar oynaması son derece önemlidir. Evcilik gibi sembolik oyunlar, çocuğun duygusal ve sosyal gelişimine katkı sağlar. Buna karşın, şiddet içerikli dijital oyunlara maruz kalmak, hayal gücünün gelişimini sınırlandırabilir. Bu yaşlardan itibaren çocukların disiplinle tanışması, kreş ortamında yaşıtlarıyla etkileşim kurması ve paylaşmayı öğrenmesi gerekir. Sürekli şiddet içerikleriyle büyüyen bir çocuğun empati ve vicdan gelişimini sağlıklı şekilde tamamlaması ise oldukça güçleşir.”

Sanal ve kolay başarı algısı gelişimi zayıflatıyor!

7 ila 11 yaş arası dönemin, okul çağı olduğunu ve çocukların bu dönemde başarıya yöneldiklerine işaret eden Dr. Öğr. Üyesi Neriman Kilit, “Akademik, sportif ya da sanatsal alanlarda takdir edilmek, özgüvenlerinin temelini oluşturur. Ancak günümüzde çalışmadan kazanma fikrinin öne çıkarılması, çocukların emek ve üretim kavramlarından uzaklaşmasına neden olabilmektedir. Oysa bireyin kendini değerli hissetmesi, ürettiğini görmesi ve bir işe katkı sağladığını fark etmesiyle mümkündür. Bu dönemde sorumluluk bilinci kazandırmak da önemlidir. Gerçek sorumluluklar yerine sanal dünyaya yönelen çocuklar, hayatın gerçek dinamiklerinden kopabilir.” dedi.

Ergenlik sürecinde ise bireyin kişiliğinin daha belirgin hale geldiğini dile getiren Dr. Öğr. Üyesi Kilit, “Bu dönemde iki temel unsur öne çıkar: Aile ve çevre tarafından şekillenen üst benlik ile toplumun bireyden beklentileri. Eğer çocukluk döneminde sağlıklı bir değer sistemi oluşturulmamışsa ve toplum da kolay yoldan başarı, dış görünüş odaklılık gibi mesajlar veriyorsa, genç birey ciddi bir kimlik karmaşası yaşayabilir.” diyerek sözlerini tamamladı.

Kırklareli Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Emrah Yıldırım’ın da katılım gösterdiği toplantıda Basın İlan Kurumu Genel Müdürü Abdulkadir Çay, önemli bir konuşma yaptı.

Basın temsilcileriyle bir arada olmaktan duyduğu memnuniyeti dile getiren Çay, Türkiye Gazeteciler Konfederasyonu’nun basın dernek ve cemiyetlerini aynı çatı altında buluşturarak, mesleğin kurumsal hafızasının korunmasında son derece önemli bir misyon üstlendiğini kaydetti.

Basın sektörünün çok katmanlı bir dönüşüm süreci yaşadığını söyleyen Çay, bu dönüşümün “ekonomik sürdürülebilirlik”, “dijital dönüşüm” ve “meslek etiği” başlıklarında kendini gösterdiğini belirtti. Sektördeki dönüşümü değerlendiren Genel Müdür Çay, şu ifadelere yer verdi;

2025 yılı itibarıyla görev alanımızdaki 2 binin üzerindeki süreli yayına sağlanan kamu desteği 6 milyar TL’yi aşmıştır. Sektörün, kurumsal ve ekonomik yapısını güçlendirmesi için resmi ilan ve reklam gelirlerinin yanında yeni gelir modelleri de oluşturması önem taşımaktadır.

Medya; içerik üretimi, editoryal süreçler, algoritma bağımlılığı ile yapay zekâ ve insan arasındaki rol dağılımı da dâhil olmak üzere yeniden yapılanma süreci içerisindedir. Uluslararası ölçekte yaşanan bu dönüşüme; gelir yapıları, ölçülebilirlik ve kullanıcı etkileşimi gibi birçok katmanda uyum sağlamak temel ödevlerimiz arasında yer almalıdır.

Bugün gazetecilik yalnızca hız değil; doğruluk, güvenilirlik ve etik sorumluluk demektir. Küresel dezenformasyon mücadelelerinin arttığı bu dönemde, toplumun doğru haber alma hakkını korumak her zamankinden daha büyük bir sorumluluk haline gelmiştir.”

Konuşmasında Basın İlan Kurumunun basına sağladığı destekleri de anlatan Genel Müdür Çay, Kurumun mesleki gelişim alanında düzenlediği eğitim programları ve özellikle yapay zekâ ile dijital yetkinliklere odaklanan çalışmalarının gazeteciliğin yeni dönemine hazırlık açısından büyük önem taşıdığını belirterek, şöyle devam etti;

“Üniversitelerle kurduğumuz iş birliklerini de bu çerçevede stratejik bir adım olarak görüyoruz. Akademik bilgi ile saha tecrübesini buluşturmak; nitelikli insan kaynağı yetiştirmek ve genç iletişimcilere daha fazla staj imkânı sunmak, öncelikli hedeflerimiz arasındadır.

Öte yandan, basın çalışanlarımızın sosyal ve mesleki haklarını güçlendirmeye yönelik adımları da hayata geçiriyoruz. Sağladığımız çeşitli ayrıcalıklar, basın emekçilerimizin yanında olma irademizin somut bir göstergesidir. Bu yaklaşımı dönemsel değil, kalıcı bir anlayış olarak sürdürüyoruz.”

Günümüzde medya düzenini en fazla etkileyen unsurlardan birinin küresel teknoloji platformlarının artan ağırlığı olduğunu ve bu konuyu yakından gözlemlediklerini vurgulayan Çay, global şirketlerin dijital reklam gelirleri üzerindeki tahakkümünün, yerel ve ulusal basın açısından ciddi bir sorun oluşturduğunu söyledi.

Yapay zekâ tabanlı yeni uygulamaların okur alışkanlıklarına yönelik olası etkilerini de analiz ettiklerini kaydeden Çay, “Tüm bu gelişmeleri değerlendirdiğimizde, içerik üreticisinin hakkını koruyan, emeği görünür kılan ve adil gelir paylaşımını sağlayan bir sistemin inşası büyük önem taşımaktadır. Telif haklarına ilişkin yürütülen çalışmalar da bu açıdan kritik bir süreci ifade etmektedir” açıklamasında bulundu.

Basının demokrasinin vazgeçilmez unsurlarından biri olduğunu kaydeden Genel Müdür Çay, şöyle devam etti.

“Güçlü bir basın; güçlü bir toplum ve sağlıklı bir kamuoyu demektir. Ancak demokrasiyi bir yerlerden ülkemize getirmek gibi bir telaşımızın, gayretimizin olmaması gerektiğine inanıyorum. Gerek Ukrayna-Rusya savaşında, gerek Hürmüz Boğazı’nda yaşanan krizde, gerek İsrail’in Gazze’de yaşattığı soykırımda uluslararası toplum doğru bir imtihan veremezken, ülkemiz her daim barıştan yana tavrını koymuştur. Dolayısıyla, birilerinin Demokles’in kılıcı gibi tepemizde “demokrasi demokrasi” diye bize ders vermeye kalkmasının hadsizlik olduğunu düşünüyorum. Ülkemiz bu konuda yeterli liderlik potansiyelini de taşımaktadır. Bu noktada Cumhurbaşkanımızın tecrübesi ve liderliği bizim için çok kıymetli; bunu da bu vesileyle ifade etmek istiyorum.”

Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanı Prof. Dr. Burhanettin Duran’a, basın sektörünü doğrudan ilgilendiren tüm konu başlıklarında verdiği kıymetli desteklerinden ötürü teşekkürlerini ileten Genel Müdür Çay, sektörün yanında duran, sorunları ertelemeyen ve birlikte çözüm üreten bir anlayışla çalışmalarını sürdürdüklerini kaydetti.

Toplantıda konuşan Türkiye Gazeteciler Konfederasyonu Genel Başkanı Nuri Kolaylı ise, yerel basın için resmî ilan ve reklam gelirlerinin adeta bir can damarı olduğunu belirterek, “Basın İlan Kurumu tarafından yerel basının yaşadığı ekonomik zorluklara yönelik geliştirilen destek mekanizmaları ve finansman kolaylıkları, sektör adına önemli bir katkı sağlamıştır. Dijitalleşme çağının gerekliliklerini gözeten bu anlayış; eğitim faaliyetleri, mevzuat bilgilendirmeleri ve bilimsel gelişmelere verilen önemle desteklenmektedir. Bu kapsamda düzenlenen eğitim programları, sahadaki karşılığını bulmuş; özellikle İzmir’den başlatılan eğitim çalışmaları, meslektaşlarımız açısından verimli ve anlamlı bir buluşma zemini oluşturmuştur” diye konuştu.

Toplantıya Türkiye Gazeteciler Konfederasyonuna üye gazeteci derneklerinin başkanlarının yanı sıra, Basın İlan Kurumu Yönetim Kurulu Üyeleri Mehmet Müftüoğlu, Mehmet Ergün; Genel Kurul üyeleri Tahir Gülebak, Erdoğan Erişen, Seda Hürmüz Köktener; Genel Müdür Yardımcısı İbrahim Delibaş, Özel Kalem Müdür Sabri İşbilen, Kurumsal İletişim Müdürü Uğur Çelik ile Sakarya Bölge Müdürü İbrahim Çorbacı katılım gösterdi.

Cankaloğlu açıklamasında, “Hepimizin yüreğini yakan ve asla kabul edilemez bu acı olaylarda hayatını kaybeden çocuklarımıza ve öğretmenimize Allah’tan rahmet; kederli ailelerine ve aziz milletimize başsağlığı diliyoruz. Yaralılarımıza ise Rabbimizden acil şifalar niyaz ediyoruz.” ifadelerini kullandı.

Bu tür hadiselerin tek bir nedene indirgenemeyeceğini vurgulayan Cankaloğlu, “Yanlış kentleşme nedeniyle çocuklarımızın sağlıklı oyun alanlarından mahrum kalması, gerçek sosyal ilişkiler yerine sanal ortamlara yönelme, sosyoekonomik dengesizlikler, dijital platformlardaki şiddet içerikleri, toplumsal değerleri zedeleyen yayınlar, aile içi ilgisizlik, öğretmenlerin yetki alanlarının daraltılması ve sürekli baskı altında bırakılması, okullardaki güvenlik eksiklikleri ve eğitim sistemindeki yapısal sorunlar bu tablonun başlıca unsurlarıdır.” dedi.

Çocukların yoğun sınav baskısı altında yetiştirildiğine de dikkat çeken Cankaloğlu, “Eğitimden çok sınav odaklı bir anlayışın hâkim olması, çocuklarımız üzerindeki yükü artırmakta ve sorunları daha da derinleştirmektedir. Bu noktada sorumluluk yalnızca belirli kesimlere değil, toplum olarak hepimize aittir.” şeklinde konuştu.

Sorunun çözümüne ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Cankaloğlu, açıklamasını şu sözlerle sürdürdü: “Tek bir sebebe indirgenemeyen bu sorunun çözümü de ancak çok yönlü ve bütüncül bir yaklaşımla mümkün olacaktır. Yesevi Hareketi olarak toplumsal dayanışma ve ortak sorumluluk bilinciyle hareket edilmesi gerektiğine inanıyoruz. Herkesin elini taşın altına koyduğu bir birlik ve beraberlik anlayışıyla bu sorunların üstesinden gelinebilir. Bizler de tüm birimlerimiz ve gönüllülerimizle bu sürece aktif katkı sunmaya hazırız.”

Cankaloğlu, çözüm önerileri ve yol haritalarını önümüzdeki süreçte kamuoyuyla ayrıntılı olarak paylaşacaklarını belirtti.

Arakçi, "Lübnan'daki ateşkese paralel olarak boğazı açtık. Hürmüz Boğazı ateşkes süresi boyunca tamamen açık ilan edildi." ifadelerini kullandı.

Orta Doğu'da başlayan savaşla birlikte kapatılan boğaz nedeniyle petrol fiyatları ciddi şekilde yükselmişti.

Akşam saatlerinde Bodrum’daki evinde birden fenalaşan 42 yaşındaki sanatçı daha sonra hastaneye kaldırıldı. Ancak Tamer yapılan tüm müdahalelere rağmen verdiği yaşam mücadelesini kaybetti.

Şarkıcının basın danışmanı ölüm haberini '10 dakika önce vefat haberini aldım, şoktayım' sözleriyle paylaştı.

2004 yılında Popstar Türkiye yarışmasında finale yükselen Rıza Tamer, geçen süre zarfından büyük bir hayran kitlesine sahip oldu. “Benden Sonra', 'Yan', 'Beyaz Pabuçlar' 'Bu kadın Hiç Ağlar mı' 'Efendim' gibi şarkılarla ünlenen sanatçı özellikle son dönemde müzik dünyasındaki yükselişiyle dikkat çekiyordu.

Sanatçının kesin ölüm nedeni, yapılacak resmi açıklamalar ve sağlık raporlarının ardından kamuoyuna duyurulacak.

Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Klinik Psikolog İpek Erol, Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Klinik Psikolog İpek Erol, son dönemde artan okul temelli şiddet olaylarını değerlendirerek, ergenlik döneminin psikolojik dinamiklerine dikkat çekti.

Dürtü kontrolündeki zayıflık saldırgan davranış riskini artırabiliyor

Ergenlikte duyguların yoğun yaşandığını ancak bu duyguları düzenleme kapasitesinin henüz tam gelişmediğini vurgulayan Klinik Psikolog İpek Erol, “Bu nedenle dürtü kontrolündeki zayıflık, kimlik karmaşası, akran grubu içinde kabul görme ihtiyacı ve öfkeyi yönetememe, bazı gençlerde saldırgan davranış riskini artırabiliyor. Ancak şunu özellikle vurgulamak gerekir: Her öfkeli, her içe kapanık ya da her kimlik krizi yaşayan genç şiddete yönelmez; risk, çoğunlukla bireysel kırılganlıklarla aile, okul ve çevre koşullarının birleştiği noktada yükselir. Psikoloji literatüründe gençlerde şiddet davranışının temellerinde davranışı kontrol edememe, yoğun duygusal sıkıntı, okula düşük bağlılık, aile içi çatışma ve şiddete maruz kalmak yatmaktadır.” dedi.

Bu tür saldırıların arkasında birikimli bir psikolojik süreç var

Okul saldırılarının arkasında çoğu zaman uzun süreli bir psikolojik birikim olduğuna işaret eden İpek Erol, “Bu tip olayların arkasında çoğu zaman tek bir neden değil, birikimli bir psikolojik süreç vardır: dışlanmışlık hissi, küçük düşürülme algısı, öfkenin içeride büyümesi, yoğun yalnızlık, değersizlik duygusu, intikam fantezileri, bazen de ‘beni nihayet görün’ arzusu. Hedef fiziksel zarar vermekle birlikte güçsüzlük hissini tersine çevirmek ve çevre üzerinde mutlak kontrol kurmak olabilmektedir.” ifadelerini kullandı.

Psikotik süreçlerde gerçeklik algısı bozulabiliyor

Bazı vakalarda daha ağır psikiyatrik tabloların da söz konusu olabileceğini belirten İpek Erol, “Özellikle psikotik süreçlerde gerçeklik algısının bozulması, kişinin çevreyi olduğundan farklı algılamasına neden olabilir. Bu noktada davranış artık sadece öfke ya da dürtüsellikle değil, ciddi bir algı ve düşünce bozulmasıyla şekillenir. Yine de önemli bir ayrım var: her psikotik bozukluk ya da her psikiyatrik hastalık şiddetle ilişkili değildir; ancak tedavi edilmemiş, fark edilmemiş ve ilerlemiş durumlarda risk artabilir. Bu nedenle erken psikiyatrik değerlendirme ve müdahale kritik önem taşır.” diye konuştu.

Erken uyarı işaretlerine dikkat

Aile ve öğretmenler için erken uyarı işaretlerinin kritik olduğunu vurgulayan İpek Erol, “Erken uyarı işaretleri genelde tek bir davranıştan değil, bir örüntüden anlaşılır. Örneğin okul başarısında ani düşüş, okula yabancılaşma, yoğun öfke patlamaları, tehditkâr konuşmalar, intikam içerikli ifadeler, silahlara aşırı ilgi, şiddeti romantize eden paylaşımlar, kendine ya da başkasına zarar verme imaları, belirgin sosyal çekilme, ağır bir aşağılanma ya da reddedilme sonrası davranış değişimi dikkatle izlenmelidir. Özellikle ‘beni görecekler’, ‘hesabını soracağım’, ‘artık dayanmayacağım’ gibi cümleler kesinlikle küçümsenmemelidir.” dedi.

Risk, ilişki ve takip eksikliğinde büyür

İpek Erol, riskin en çok ilişki ve takip eksikliğinde arttığını belirterek, “Evde duyguların konuşulamadığı, sınırların ya çok gevşek ya çok sert olduğu, çocuğun görülmediği ya da sadece başarı üzerinden değer gördüğü aile ortamları kırılganlığı artırabilir. Okul tarafında ise öğrenciyi yalnızca disiplin meselesi olarak görmek, rehberlik servislerini kriz yönetimi yerine evrak işine sıkıştırmak, öğretmenlerin risk sinyallerini tanıma konusunda yeterince desteklenmemesi ve kurumlar arası yönlendirme zincirinin zayıf olması büyük açık yaratır.” diye konuştu.

Rehberlik servislerinin tek başına yeterli olmadığını vurgulayan İpek Erol, “Öğretmen, aile, okul yönetimi, çocuk-ergen ruh sağlığı uzmanı ve gerektiğinde sosyal hizmet birimleri birlikte çalışmadığında erken fark etme şansı azalır” dedi.

Gençler yoğun duygusal baskı altında

Bugünün gençlerinin ciddi bir duygusal yük taşıdığına dikkat çeken İpek Erol, “Yalnızlık, değersizlik hissi, sürekli karşılaştırılma, başarısızlık korkusu, dışlanma, gelecek kaygısı ve anlam kaybı gençlerin en sık yaşadığı duygular arasında. Dijital kültür bu yükü bazen hafifletmiyor, tam tersine görünür olma baskısıyla artırıyor. Genç hem çok görünür olmak istiyor hem de gerçek ilişkilerde çok yalnız hissedebiliyor. Bu da özellikle narsisistik incinme, utanç ve öfke döngüsünü güçlendirebiliyor.” ifadesinde bulundu.

Medya dili belirleyici, fail değil çözüm öne çıkarılmalı

Önleme konusunda aile, okul ve medyanın birlikte hareket etmesi gerektiğini vurgulayan İpek Erol, “Aileler çocukla sadece kural konuşmamalı; utancı, öfkeyi, reddedilmeyi ve hayal kırıklığını nasıl yaşadığını da konuşmalı. Okullar yalnızca güvenlik kamerası mantığıyla değil, ilişki temelli güvenlik anlayışıyla hareket etmeli; riskli öğrenciyi damgalamadan izleyen, yönlendiren ve destekleyen ekipler kurmalı. Aileler ve okullar kadar medyanın da burada çok kritik bir rolü var. Medya, failin adını, görüntüsünü ve hikâyesini büyüten bir anlatı kurduğunda, istemeden de olsa bu kişiyi görünür hale getirir. Oysa bu tür eylemlerde bazı kırılgan gençler için en temel motivasyonlardan biri görülme, duyulma ve etkili olma arzusudur. Failin detaylı şekilde işlenmesi, onun nasıl yaptığına, ne yaşadığına ve nasıl gündem olduğuna odaklanılması, benzer duygusal süreçlerden geçen gençler için bir tür model oluşturabilir; yani ‘ben de böyle görünür olabilirim’ düşüncesini tetikleyebilir. Bu durum literatürde ‘taklit/bulaşma etkisi’ olarak tanımlanır ve özellikle hassas dönemlerde risk oluşturur.” şeklinde konuştu.

Odağı failden toplumsal iyileşmeye ve önleme yollarına kaydırmak gerekiyor

Bu nedenle medyanın dilinin çok belirleyici olduğunu kaydeden İpek Erol, “Odağı failden mağdurlara, toplumsal iyileşmeye ve önleme yollarına kaydırmak gerekir. Olayın dramatik detaylarını tekrar tekrar vermek yerine, erken uyarı işaretlerine, psikolojik destek yollarına ve çözüm önerilerine yer vermek çok daha koruyucudur. Çünkü mesele sadece bir olayı aktarmak değil, o bilginin toplumda nasıl bir etki yaratacağını da gözetmektir.” dedi.

Dijital oyunlar tek başına açıklayıcı değil

Dijital oyunların etkisine ilişkin değerlendirmede de bulunan İpek Erol, “Dijital oyunları tek başına neden gibi göstermek doğru değil. Elde olan kanıtlar, şiddet içerikli oyunların bazı gençlerde saldırgan duygu ve tepkileri artırabileceğini, duyarsızlaşmaya katkı sunabileceğini söylüyor; fakat bu bulgular, tek başına oyun oynamanın böyle ağır ve hedefli saldırıları açıkladığını göstermiyor. Asıl belirleyici olan; gencin ruhsal durumu, aile ortamı, maruz kaldığı şiddet, sosyal dışlanma, öfke düzenleme kapasitesi ve en kritik olarak silaha erişim gibi etkenlerin birleşimidir.” şeklinde sözlerini tamamladı.

ABD’de okullarda psikolojik sağlamlık çalışmaları başladı

ABD’deki verileri örnek gösteren Prof. Dr. Tarhan, “2013–2023 arasında bin 468 okul silah olayı (önceki on yıla göre yüzde 324 artış) olur. Bunun üzerine hızlı bir şekilde okullarda Mindfulness (Bilinçli Farkındalık) ile empati, anlam, amaç paylaşımcılık, minnettarlık, dürtü kontrolu modülleri ile psikolojik sağlamlık çalışmalar başladı. Okullarda SEL (Sosyal ve Duygusal Beceri eğitimleri) verildi. 2024 yılında yaklaşık 336 okul silah olayı raporlanmış iken 2025 okul yılında bu sayı 254’e düştü (yaklaşık yüzde 22 azalma). Buna rağmen, bu düzey, 25 yıl öncesinin 2 katından fazladır.” diye konuştu.

Birincil önleme (Her öğrenci için)

Okul şiddetini önlemede üç aşamalı bir yaklaşım gerektiğini belirten Prof. Dr. Tarhan, birincil önlemenin tüm öğrencilere yönelik olduğunu ve okul iklimini dönüştürmeyi hedeflediğini söyledi. Bu kapsamda sosyal-duygusal öğrenme (SEL), empati eğitimi, zorbalık karşıtı programlar ve duygu düzenleme becerilerinin kazandırılması gerektiğini ifade eden Prof. Dr. Tarhan, Üsküdar Üniversitesi tarafından 5 yıllık çalışmayla hazırlanan “Mutluluk Bilimi ve Değerler” isimli yardımcı ders kitabının da rehberlik programlarında kullanılabileceğini belirtti.

İkincil önleme (Riskli öğrenciler için)

İkincil önlemenin riskli öğrencileri hedef aldığını dile getiren Prof. Dr. Tarhan, erken müdahalenin kritik olduğunu vurguladı. “Bu çocuk neden sessizleşti, neden görünmez oldu ya da neden alışılmışın dışında davranmaya başladı?” sorularının sorulması gerektiğini belirten Prof. Dr. Tarhan, yalnız öğrencilerin tespit edilmesi, depresyon belirtilerinin izlenmesi ve okul psikolojik danışmanlığının etkin kullanılması gerektiğini söyledi.

Üçüncül önleme (Yüksek risk durumlarında kriz müdahalesi)

Üçüncül önlemenin ise yüksek risk durumlarında kriz müdahalesini kapsadığını ifade eden Prof. Dr. Tarhan, tehdit değerlendirme ekiplerinin kurulması, aile-okul-uzman iş birliğinin sağlanması ve gerektiğinde güvenlik önlemlerinin devreye alınmasının önemine dikkat çekti.

Psikolojik ihtiyaçların karşılanamamasına dikkat!

Araştırmaların en net bulgularından birinin, bir öğrencinin hayatında en az bir güvenilir yetişkinin bulunmasının şiddet riskini dramatik biçimde düşürdüğü olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, “Öğretmen, rehberlik uzmanı, ebeveyn ya da akran mentörü ile güvenli ilişki kuran çocuk hayatı güvenilir bulur ve şiddete başvurmaz.” dedi.

“Bir genç ‘kimse beni anlamıyor’ diyorsa dikkat!” uyarısında bulunan Prof. Dr. Tarhan, okul şiddetinin çoğunlukla temel psikolojik ihtiyaçların karşılanmamasıyla ilişkili olduğunu ifade etti.

Bu ihtiyaçları aidiyet (bağlanma ve ait olma), değerlilik (önemli hissetme), anlam (hayat yaşamaya değer dedirten amaçlar) ve duyguları ifade edebilme olarak sıralayan Prof. Dr. Tarhan, bu alanlarda eksiklik yaşandığında yalnızlık, öfke ve umutsuzluğun ortaya çıktığını belirtti.

Mafya lideri gibi bazı rol modeller şiddeti estetikleştiiyor

Aşırı dijitalleşmenin de önemli bir risk faktörü olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Tarhan, yoğun ekran maruziyetinin sosyal izolasyona ve yüzeysel ilişkilere yol açtığını, mafya lideri gibi bazı rol modellerin şiddeti estetikleştirdiğini ifade etti ve “Bu nedenle modern önleme çalışmaları sadece okul içinde değil, dijital yaşamı da kapsamalı.” diye sözlerini tamamladı.

Mutluluk Bilimi ve Değerler

PDF olarak sosyal sorumluluk amacı ile bu kitabı indirebilirsiniz ve okul rehberlik programında uygulayabilirsiniz.

1 günlük iş bırakma eylemi de gerçekleştiren sendikalılar, öğlen saatlerinde basın açıklamaları gerçekleştirdi.

Türk Eğitim Sen Kırklareli Şube Başkanı Enver Erden Dingiloğlu Parkında düzenlenen açıklamada şu ifadelere yer verdi.

“Bu hain saldırıyı en güçlü şekilde kınıyoruz. Yaralanan eğitimcilerimize, öğrencilerimize, polisimize acil şifalar diliyor, ailelerine ve tüm eğitim camiamıza geçmiş olsun dileklerimizi iletiyoruz. Şiddet olayları eğitim camiamızın geleceğe dair endişelerini artırmakta ve acil önlem alınması gerekliliğini bir kez daha ortaya koymaktadır. Ne yazık ki okullarımızda şiddet olayları sona ermemekte; güvenli, sağlıklı ve huzurlu bir eğitim ortamı tam anlamıyla tesis edilememektedir. Bu noktada şiddetin önlenmesine yönelik güvenlik tedbirlerinin eksiksiz biçimde hayata geçirilmesi büyük önem taşımaktadır. Okulların kamera sistemleriyle donatılması, her okula güvenlik görevlisi ya da kolluk desteği sağlanması, giriş-çıkış kontrollerinin düzenli şekilde yapılması ve okul yönetimlerinin bu konuda daha güçlü biçimde desteklenmesi hayati öneme sahiptir. Şiddetin önlenmesine yönelik yasal tedbirlerin daha da güçlendirilmesi bir zorunluluktur. Şiddeti sıradanlaştıran yapımlar engellenmelidir. Şayet eğitimcilerimizi ve öğrencilerimizi şiddet sarmalından uzak tutamazsak, okullarımız güvenli alanlar olmaktan çıkar ve adeta Teksas’a döner; böylece geleceğimiz de ciddi şekilde tehdit altına girer.”

“Okul polisi uygulaması hayata geçirilmelidir”

Bir diğer tepki de Eğitim Bir Sen Kırklareli Şubesinden geldi. Öğretmenevi önünde gerçekleşen basın açıklaması Murat Baltalı tarafından okundu. Açıklamada şu ifadelere yer verildi.

“Geliştirilen, kurulan mekanizmalar, toplumun üzerine boca edilen haberlerle öğretmenin itibarı yol edilmeye devam ediyor. Biz öğretmene değer her şeye değer derken toplumda öğretmen sahipsizdir vuranın yanına kar kalır düşüncesi hakim olmaktadır. Bu iklimde maalesef öğretmenler öğrencisinden ve velisinden korkar hâle gelmiştir.

Bu tablo doğru değildir. Bu tablodan ülkemize fayda gelmez. Yarınlarımız aydınlanmaz. Bu tablodan sevgi saygı çıkmaz. Bu tabloyu kabul etmiyoruz!

Bu saldırılar sadece bireylere değil; eğitime, topluma ve doğrudan geleceğimize yapılmaktadır.

Buradan açık ve net söylüyoruz:

Siverek’te yaşanan bu hadise, failin sanal medya üzerinden yaptığı tehditlerin zamanında tespit edilmesiyle önlenebilirdi.

Eğitim Bir Sen olarak;

▪️Sanal medya üzerinden yapılan tehditler tespit edilmeli ve bölgedeki güvenlik birimleri harekete geçirilmelidir.

▪️Eğitim hakkını korumak eğitim ortamında güvenlik ve huzuru sağlamak için öğrenci disiplin yönetmeliği yenilenmelidir.

▪️Dijital mecralar yoluyla yapılan istismar, tehditler ve akran zorbalığı konusunda ebeveynlere sorumluluk yüklenmelidir.

▪️Okul polisi uygulaması hayata geçirilmelidir.

▪️Her okula rehber öğretmen normu verilmeli okullardaki rehberlik hizmetleri artırılmalıdır.

▪️Sanal dünyada yapılanların gerçek ve bağlayıcı adli sonuçları olduğu bilinci öğrencilere kazandırılmalıdır.

▪️Bilişim ve çocuk suçlarında adli ihtisaslaşma sağlanmalıdır. İnternet üzerinden okullara veya şahıslara yöneltilen tehditlerin soruşturulmasında, adli süreçler daha etkin ve hızlı işletilmelidir.

▪️Çocukları ve gençleri şiddete özendiren oyunlar ile ahlaki yozlaşmaya sebep olan sosyal medya içeriklerine karşı gerekli tedbirler ivedilikle alınmalı ve bu içeriklerin yaygınlaşması engellenmelidir.

“Okullarda güvenlik tesadüfe bırakılamaz”

Bu açıklamanın hemen sonrasında Eğitim Sen Şube Başkanı Okan Balcı, Eğitim İş Şube Başkanı Orhan Yarımkale ve Hürriyetçi Eğitim Sen Şube Başkanı Andaç Nihat Özgün tarafından ortak bir basın açıklaması kamuoyu ile paylaşıldı. Açıklamada;

“Buradan bir kez daha açıkça uyarıyoruz: Okullarda güvenlik bir temenni değildir, devletin asli görevidir! Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri vitrin süsü değildir, hayati bir ihtiyaçtır! Öğretmenin ve öğrencinin can güvenliğini sağlayamayan hiçbir yönetim bu sorumluluktan kaçamaz!

Eğer bir öğretmenin, bir öğrencinin daha saçının teline zarar gelirse, bunun siyasi ve idari sorumluları bellidir! İşte bu yüzden buradayız! İşte bu yüzden ARTIK YETER diyoruz!

Biz bu ülkenin eğitim emekçileri olarak yalnızca eleştirmiyoruz; çözüm üretiyoruz, yol gösteriyoruz, sorumluluk alıyoruz. Aylar değil, yıllardır söylüyoruz: Okullarda güvenlik tesadüfe bırakılamaz!

Kadrolu güvenlik görevlisinden rehberlik hizmetlerine, psikososyal destekten sağlıklı beslenmeye kadar dile getirdiğimiz tüm talepler; sadece fiziki iyileştirme talepleri değildir. Bunlar, öğretmenin can güvenliğini, meslek onurunu ve öğrencinin yaşam hakkını koruma mücadelesidir.

Buradan bir kez daha, altını çizerek taleplerimizi kamuoyuna ve bu Bakanlığa ilan ediyoruz:

-Okullarda revir ve sağlık görevlisi bulunmalıdır.

-Okul girişlerinde kadrolu güvenlik görevlisi görevlendirilmeli, girişlerde denetim sağlanmalıdır.

-Okullarda yeterli sayıda kadrolu temizlik personeli görevlendirilmelidir.

-Her öğrenci için ücretsiz, sağlıklı okul yemeği ve temiz içme suyu sağlanmalıdır.

-Her okula rehber öğretmen atanmalı, öğrenci sayısına göre rehber öğretmen sayısı artırılmalıdır. Rehber öğretmenlerin raporları dikkate alınmalıdır.

-Ülkemizdeki sosyal hizmetler sistemi geliştirilmeli ve okullarla sosyal hizmetler arasında ilişki kurulmalıdır.

-CİMER üzerinden öğretmenler üzerinde kurulan baskıya son verilmelidir.

-Kalabalık sınıflar azaltılmalı, yeni okul binaları ve derslikler yapılmalı

-Sanat ve spor dersleri güçlendirilmeli, okul takımları ve sanat kulüpleri yaygınlaştırılmalıdır.

Tüm okullar TSE güvenlik ve fiziki koşul standartlarına uygun hale getirilmelidir. Bu talepler lütuf değil, en temel haktır.

Bu talepler ertelenemez, görmezden gelinemez” ifadeleri kullanıldı.